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1、热点型
借助实时的热点信息来撰写文案这是目前大家用的最多的一种标题方法,几乎每天都会有点击高热度高的一些事情被很多的人进行炒作,总会有那么一些人带节奏,我们会看见一些平台的搜索框都会有搜索热度排序排第一的就是最近比较火热的事情我们就可以利用这些事情来结合我们的产品写出一个标题,这种形式产出的标题做得好的话软文的热度是非常高的。
案例:
◆《圣诞节鲜花预定火爆鲜花网》(某鲜花网撰写的软文标题)
◆《神六采用爱国者U盘 能重复擦写百亿次》(某数码的软文标题)
◆《面对“用工荒”,企业如何借力电子商务》(某威客网撰写的软文标题)
2、流行型
这种形式的软文就是利用很多网络上比较流行的网络语言进行结合,抖音大家绝对不会陌生想了解最近有没有什么网络语言很流行我们可以多去刷一刷抖音,绝对能刷到,然后在利用到我们的标题里面。
案例:
◆《DUANG,房价真的降了》(XX地产软文标题)
◆《彻底粉碎“疯狂的石头”》(XX医疗软文标题)
◆《iPhone 5抽奖进行时,你怎能Hold住》(XX活动软文标题)
3、文化型
这种类型的标题大多都是利用我们在生活中所用的口头禅或者是比较出名的名言警句之内的进行结合,提高标题的可读性而隐藏了我们打广告的真正目的,所以这种方式也是非常管用的。
案例:
◆《“双汇”掉泪了 》(XX食品软文标题)
◆《第一视频叫板央视:同根不同命,相煎已太急》(XX视频网软文标题)
◆《房价下跌百姓只问不买 中介只求“非诚勿扰”》(XX中介软文标题)
4、夸大型
这种类型的网站在我们上网的时候经常看见,用的手法就是把事情放大化显得很夸张,相信我们在上学的时候肯定学过夸张句的写法吧,所以对大家来说肯定很简单。
案例:
◆《200万人的健康和这个观点有关》(XX保健品软文标题)
◆《30岁的人60岁的心脏》(XX保健品软文标题)
◆《上万市民“夜袭“XX家电卖场》(XX家电卖场撰写的软文标题)
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科技馆科普辅导员的工作职责和任务
科普：普及科学知识
科普这个词在《现代汉语词典》里的解释是：科学普及.老实讲,这样的解释跟不解释没什么区别.要解释科普这个词其实很困难,因为据说压根儿就没有一个确切的定义.甚至有人认为科普这个词的提法就是错误的.在外语中,就找不到能够相对应的词汇出来.
普及的概念大家都清楚,就是普遍地传到,普遍地推广,以使被推广的事物大众化.如果按这个意思来理解科普,那科普就是普及知识.这样会出现两个问题,一是科普等同于教育了.我们的小学、中学、大学都是在教授人们知识,而且远比目前所谓的科普教授得详细认真,应该说普及得更彻底.二是科普没有必要.因为相当多的知识不可能被普及也没有必要被普及.比如说量子力学和相对论,比如说显微外科和热处理,这些知识可能被普及吗?有必要让大众都懂吗?结论是显而易见的,科普不是要普及什么知识体系.其实科学还有一个常常被我们忽略的意义：一种通过逻辑推理从观察到的事实得出可验证的结论的思维方式.通俗地理解这句话就是,对观察到的事物进行符合道理的分析,然后得出一个经得起检验的结果.在这样的过程中,你的想法及做法就是科学.因此,我们可以看出,科学并不仅仅是知识,它更是一种活动,是一种思维与实践的方式.如果一个人掌握了不少知识,但他的思维方式是不科学的,他一样会不断地犯错误.
这样来看,科普的意义就应该是普及一种思维方式了.因为如果人人都学会了正确地观察事物,正确地分析事物,正确地运作事物,他所得到的结论和结果就会是符合科学的.至于他能够用什么样的知识体系来进行分析研究与运作,那是教育的结果.也就是说,一个人受到的教育程度越高,他所进行的活动就可能会更复杂,得出的结论也就可能会更精细.但无论是孩童还是科学家,只要他的分析研究与运作是正确的,他就是科学的.这种思维与运作的方式,我们就叫作科学精神.事实上,科普的意义就在于普及科学精神.一个人只有具备了科学精神,他才可能会对事物产生科学的兴趣,也才可能去观察、去分析,也才敢于提出疑问,也才能够去探索.反之,一个肚子里装了不少科学知识的人如果缺乏科学精神,他不仅难于发现真理,甚至可能在明知真理时却反对真理.这样的事情是屡见不鲜的.
科普工作中常常会向公众宣传一些知识性的东西,展示大自然和人类社会的万千气象.它与学校的知识教育不同.科普注重的是通俗性、趣味性.目的是引起人们对知识的兴趣,激发他们为进一步弄清真象而去系统地学习相关知识.科普还会通俗地介绍一些知识和技术,以使公众对其有个一般性的了解.我们将这称之为“提高公民的科学素养”.一个公民应该对自己生活的社会和自然有所了解,这样会对提高自身生活质量有好处,也对他们在生产生活中得到更多的提示性帮助有好处.比如说,我们得到一些营养学方面的科普教育,就知道了应该如何吃得更健康；我们得到一些关于地震的科普宣传,就知道了在地震来临时应该怎么做等等.有很多简单的知识和道理并不一定天天会用到,但知道得多了,人就会变得聪明,兴许哪天在遇到一个问题或一个情况时,你就会因此而受益.这也是科普的意义.
科普就是让全社会公众理解科学、热爱科学,创造一个科学的氛围,是一个让公众很轻松地就能知晓天下事的方法.
(一) 主要任务
1.促进科学发展观在全社会的树立和落实。大力宣传科学发展观,促进科学发展观的深入贯彻落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识,倡导建立资源节约型、环境友好型社会,形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式,促进我市经济和社会全面协调可持续发展。
2.以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人的科学兴趣明显提高,创新意识和实践能力有较大增强;农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高,城乡居民科学素质水平差距逐步缩小,促进城乡协调发展;领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。
3.科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒的科技传播能力、科普基础设施等提高公民科学素质的基础建设得到加强,公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。
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