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会跳远的乒乓球
思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢？ 材料：高脚杯2个、乒乓球1个 操作：
1 把两个高脚杯并排放置 2 将乒乓球放在第一个杯子中。
3 从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方吹气 讲解：
1、向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来）
2、向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了 创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里
会吹泡泡的瓶子
思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？
材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干 操作：
1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。
2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。 3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。 4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。 5 向瓶子壁上浇冷水。
6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。 讲解：
1 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。 2 瓶子中的空气受热后会膨胀。
3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。 4 瓶子中的空气遇冷时收缩。
5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。 创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？
自己会走路的杯子
思考：杯子没有腿，它是怎样从上面走下来的 材料：杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水 操作：
1、用一块玻璃板，放在水里浸一下
2、玻璃一头放在桌子上，另一头用几本书垫起来（高度约5厘米） 3、拿一个玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。
4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部，玻璃杯会自己缓缓地向下走去。 讲解：
当烛火烧杯底时，杯内的空气渐渐变热膨胀，要往外挤，但是，杯口是倒扣着的，又有一层水将杯口封闭，热空气 跑不出来，只能把杯子顶起一点儿，在自身重量的作用下，就自己下滑了。
求初中物理趣味小实验，材料要好找，请说出具体实验步骤
第1章 致年轻的物理学家们
1.1 比哥伦布还厉害
1.2 离心力
1.3 10个陀螺
1.4 碰撞游戏
1.5 杯子里的鸡蛋
1.6 不可能的断裂
1.7 模拟“潜水艇”
1.8 水面浮针
1.9 潜水钟
1.10 水为什么不会倒出来？
1.11 水中取物
1.12 降落伞
1.13 蛇与蝴蝶
1.14 瓶子里的冰
1.15 冰块断了？
1.16 声音的传播
1.17 钟声
1.18 可怕的影子
1.19 测量亮度
1.20 脑袋朝下
1.21 颠倒的大头针
1.22 磁针
1.23 有磁性的剧院
1.24 带电的梳子
1.25 听话的鸡蛋
1.26 力的相互作用
1.27 电的斥力
1.28 电的一个特点
第2章 报纸
2.1 “用脑子看”是什么意思？——变重的报纸
2.2 手指上的火花——听话的木棒——山上的电能
2.3 纸人跳舞——蛇——竖起的头发
2.4 小闪电——水流实验——大力士吹气
第3章 另外72个物理问题和实验
3.1 如何用不准的天平称重？
3.2 在称重台上
3.3 滑轮拉重
3.4 两把耙
3.5 酸白菜
3.6 马和拖拉机
3.7 冰上爬行
3.8 绳子哪儿断？
3.9 被撕破的纸条
3.10 牢固的火柴盒
3.11 把物体吹向自己
3.12 挂钟
3.13 平衡杆会怎么停？
3.14 在车厢里往上跳
3.15 在甲板上
3.16 旗子
3.17 在气球上
3.18 走路和跑步
3.19 自动平衡的木棒
3.20 河上的桨手
3.21 水面上的波纹
3.22 蜡烛火苗的偏向
3.23 中部下垂的绳子
3.24 瓶子应该往哪儿扔？
3.25 软木塞
3.26 春汛
3.27 液体会向上压!
3.28 哪边更重？
3.29 竹篮打水
3.30 肥皂泡
3.31 改良的漏斗
3.32 翻转后杯内的水有多重？
3.33 房间内的空气有多重？
3.34 不听话的瓶塞
3.35 儿童气球的命运
3.36 车轮
3.37 铁轨间为何要留接头缝？
3.38 喝茶和喝克瓦斯用的杯子
3.39 茶壶盖上的小洞
3.40 烟
3.41 不会燃烧的纸
3.42 冬天怎么封堵窗框？
3.43 为什么关好的窗户会漏风？
3.44 怎样用冰块冷却？
3.45 水蒸气的颜色
3.46 水壶为什么会“唱歌”？
3.47 神秘风轮
3.48 毛皮大衣能保暖吗？
3.49 冬天怎么给房间通风？
3.50 通风窗应该安在哪里？
3.51 玻璃灯罩有什么作用？
3.52 为什么火焰不会自己熄灭？
3.53 为什么水能浇灭火焰？
3.54 用冰加热和用开水加热
3.55 能用开水将水烧开吗？
3.56 能用雪将水烧开吗？
3.57 手里的热鸡蛋
3.58 熨斗除油渍
3.59 站得高，能看得多远？
3.60 蝈蝈在哪里振振作响？
3.61 回声
3.62 音乐瓶
3.63 贝壳里的吵闹声
3.64 透视手掌
3.65 望远镜
3.66 在前面还是在后面？
3.67 在镜子前画画
3.68 黑色的丝绒与白色的雪
3.69 雪为什么是白色的？
3.70 闪闪发亮的靴子
3.71 透过彩色玻璃
3.72 红色的信号灯
第4章 视觉欺骗
4.1 视错觉
4.2 光渗
4.3 马略特的实验
4.4 盲点
4.5 象散现象
4.6 象散现象
4.7 缪勒-莱依尔错觉
4.8 “烟斗”错觉
4.9 印刷字体错觉
4.10 波根多夫错觉
4.11 策尔纳错觉
4.12 黑林错觉
4.13 照相凸版印刷错觉
4.14 施勒德阶梯
4.15 西尔维纳斯·汤普森错觉
湖北省汉川市 制作水果电池 活动准备：干电池(1.5V)、小灯泡(1.5V)、电流表、伏特表、发光二极管、小刀、铜片、锌片、细导线(若干)、苹果、土豆、番茄、橘子、榨汁机、烧杯。 活动过程： 一、解电池发明发展的历史 (查阅资料)最早的电池是意大利物理学家---伏打发明的。伏打是在盛有稀硫酸溶液的容器中放置一片铜片和锌片，铜片和锌片之间连接一根导线，这铜片和锌片分别是正极和负极，稀硫酸溶液是电解液，这种装置能产生电，它是将化学能转化成了电能。我们经常见到的蓄电池、干电池都是依照这一原理制作的。 二、讨论：怎样才能知道“制作水果电池”能够供电？ (1)用电线将电池与小灯泡连接起来，小灯泡发光，则说明有电；否则就没有电。 (2)用电线将电池与电压表或电流表连接，若电表指针偏转了，就说明有电；否则就没有电。 (3)如果产生的电较强，将与电池连接的电线相碰，若看到有小火花产生，则说明有电；否则就没有电。 三、制作水果电池 (1)据说水果中酸味主要是果酸的味道，果酸能否替代稀硫酸。我们就仿照“伏打”方法制作水果电池。将苹果切开，插入铜片和锌片，做成苹果电池。 (2)“伏打”电池里是液体，我们应该取果汁做电解液（榨汁机榨取水果的果汁分别装在不同的烧杯中并表明名称）。 (3)拿来伏特表检测苹果电池，指针摆动，说明有电；拿起发光二极管分别与电极相连，发现：一次发光二极管发光一次发光二极管不发光。为什么呢？请教了老师才知道：发光二极管是单向导电的。由此，我们又获得另外一个收获----确定了水果电池的正负极，与查阅的资料提到的内容一样。 (4)展示橘子电池、土豆电池、发现同样可以产生电。 活动结果：我们成功做成了水果电池，探究出不同水果电池提供的电的能力不同及电池的正负极。 这次活动让我们感受到了探究成功的喜悦，体会了物理就在我们身边，知识源于生活，只要有你的参与，定会获得收获！
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