网上科普有关“基因工程育种的实例”话题很是火热，小编也是针对基因工程育种的实例寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
选择育种
优点：简便快速
缺点：有局限性、不能创造新的基因型
原理：基因重组
方法：优中选优
杂交育种
优点：集优
缺点：耗时长、无法产生新的基因
原理：基因重组
方法：杂交、自交、测交
诱变育种
优点：提高突变频率
缺点：盲目性
原理：基因突变
方法：诱变
单倍体育种
优点：短时间内获得纯合体
缺点：高度不育、技术含量高
原理：染色体数目变异
方法：花药离体培养
多倍体育种
优点：器官大、营养丰富
缺点：发育延迟、结实率低
原理：染色体数目变异
方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
基因工程育种
优点：克服远缘杂交不亲和障碍、定向改变生物性状
缺点：可能会引起生态危机、技术难度大
原理：基因重组
方法：将目的基因转入受体细胞
你肯定跟我一个学校的、、还是高二 不解释…
举例阐述基因工程的三大基本用途
1、杂交育种
(1)原理：基因重组.
(2)方法：连续自交,不断选种.（不同个体间杂交产生后代,然后连续自交,筛选所需纯合子）
(3)发生时期：有性生殖的减数分裂第一次分裂后期或四分体时期 ,
(4)优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体,具有预见性. ’ (5)缺点：育种年限长,需连续自交才能选育出需要的优良性状. (6)举例：矮茎抗锈病小麦等.
2、诱变育种
(1)原理：基因突变. (2)方法：用物理因素(如x射线、1射线等)、化学因素(如亚硝酸、秋水仙素等各种化学药剂)、生物因素或空间诱变育种(用宇宙强辐射、微重力等条件)来处理生物.
(3)发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期(DNA分子复制的时候).
(4)优点：能提高变异频率,加速育种进程,可大幅度改良某些性状,创造人类需要的变异类型,从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广.
(5)缺点：有利变异少,须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制；改良数量性状效果较差,具有盲目性.
(6)举例：青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、“彩色小麦”等.
3、多倍体育种
(1)原理：染色体变异. (2)方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(秋水仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成).
(3)优点：可培育出自然界中没有的新品种,且培育出的植物器官大,产量高,营养丰富. (4)缺点：结实率低,发育延迟.
(5)举例：三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦.
4、单倍体育种
(1)原理：染色体变异. (2)方法：花药离体培养获得单倍体植株,再用秋水仙素等诱导剂人工诱导染色体数目加倍. (3)优点：自交后代不发生性状分离,能明显缩短育种年限,加速育种进程.
(4)缺点：技术相当复杂,需与杂交育种结合,其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持,多限于植物. (5)举例：“京花一号”小麦.
5、细胞工程育种
（1）方式： 植物组织培养 植物体细胞杂交 细胞核移植 （2）原理： 植物细胞的全能性 植物细胞膜的流动性 动物细胞核的全能性
（3）方法： 离体的植物器官、组织或细胞→愈伤组织→根、芽→植物体 去掉细胞壁→诱导原生质体融合→组织培养 核移植→胚胎移植
（4）优点： 快速繁殖、培育无病毒植株等 克服远缘杂交不亲和的障碍,培育出作物新品种 繁殖优良品种,用于保存濒危物种,有选择地繁殖某性别的动物 （5）缺点： 技术要求高、培养条件严格 技术复杂,难度大；需植物组织培养等技术 导致生物品系减少,个体生存能力下降. （6）举例： 试管苗的培育、培养转基因植物 培育"番茄马铃薯"杂种植株 "多利"羊等克隆动物的培育
6、基因工程育种（转基因育种） （1）原理：基因重组
（2）方法：基因操作（提取目的基因→装入载体→导入受体细胞→基因表达→筛选出符合要求的新品种）
（3）优点：目的性强,可以按照人们的意愿定向改造生物；育种周期短. （4）缺点：可能会引起生态危机,技术难度大. （5）举例：“傻瓜水稻”、抗虫棉、固氮水稻、转基因动物（转基因鲤鱼）等
7、植物激素育种
（1）原理：适宜浓度的生长素可以促进果实的发育
（2）方法：在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液,子房就可以发育成无子果实.
（3）优点：由于生长素所起的作用是促进果实的发育,并不能导致植物的基因型的改变,所以该种变异类型是不遗传的.
（4）缺点：该种方法只适用于植物. （5）举例：无子番茄的培育
下列不属于遗传育种在实践上的应用实例是（）A．杂交培育高产抗倒伏小麦B．较正常辣椒大许多倍的太空
生物基因工程目前有三大用途，分别为“基因治疗”、“农作物育种”和“基因武器”。
其中，“农作物育种”的成果，是育出了一批转基因作物，它们中可以携带其他生物的基因片段，主要应用的是细菌的基因片段，针对特定生物或环境，表达特定性状，目前实现了目的，是杀虫和耐受农业化学品（如除草剂）。提高产量和抗病抗虫是转基因育种的主要目标。转基因农业产品作为人类食品和动物饲料商业化销售的历史已有15年。
中国是全球中惟一一个把转基因生物能源和动物饲料产品直接当作人类消费的大国。资料显示，中国消费（进口）了全球第一大转基因农作物——抗除草剂转基因大豆全部产量的半数。转基因大豆进口这个问题对我国食品生产安全威胁的严重性，己写进了国家发改委《“十二五”规划战略研究》一书相关章节，足见问题早己有之，并不是今天才被人们认识。
中国是主动把转基因农作物直接大量用于人类消费的唯一国家。2011年中国人食用植物油的80%来自转基因的大豆和油菜籽；饲喂动物的豆粕、棉籽饼全部是转基因产品，甚至相当部分玉米也是非法的转基因产品。除此以外，中国还是全世界唯一计划实行主要粮食品种（水稻玉米）转基因化的国家。
2009年12月4日，一家叫ISAAA国际机构总裁，詹姆士.克莱夫先生在他的报告中，把中国转基因技术的应用模式比喻为“三驾马车”：植物纤维（棉花）、主粮（水稻小麦）和饲料作物（玉米），全部采用转基因技术。这“三驾马车”模式的真正含义是：
不久以后，中国农业将实现全面转基因化，并且会从此永远都转基因化。这可能是一条让中国农业生产走单行线的一条“不归路”！
现代生物基因工程三大用途与中国
生物技术在农业方面的应用被大力推动，的确可以说是“来势汹汹”，卷入其中的利益集团的数量和涉及的受众之广，超过了以往的任何一种应用技术。不幸的是，所谓的农业生物技术——农业基因工程技术，或称转基因农作物育种技术，是一条彻头彻尾错误的技术路线，它蔑视生态平衡这个最高原则，它无视自然界的生殖屏障这个安全底线，它把陈旧过时、已被证明为谬误的生物学理论作为依据。半个世纪前出现的分子生物学、分子遗传学，概括起来是基于一种假说：一个基因唯一地决定一种性状（或一种蛋白质）。在这个基础上，“基因工程”派狂人的设想是：只要找到一个“好的”基因、把它插入一种目标生物，就能创造出一个新的物种、解决一个科学上的难题、满足一种人类需求。
然而，当年曾经的理论前沿，在今日已被证明为谬误。生命科学30年来的进展，已经在实质上彻底颠覆了当年分子生物学的核心部分——遗传基因决定论。但是，以错误的理论体系为基础开发出来的所谓农业“生物技术”，仍然在大规模地推广应用，主要是因为，国外的利益集团自始至终处于主导地位；利益、政治、科学、技术纠缠在一起。由此错误的趋势得不到遏制。
高中生物中常见的育种方法有哪些
A、杂交培育高产抗倒伏小麦，是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，A错误；
B、较正常辣椒大许多倍的太空椒的种植，是利用太空射线诱导普通甜椒种子发生了变异，属于诱变育种，B错误；
C、通过植物组织培养大量高级兰花没有经过两性生殖细胞的结合，不属于人类应用遗传变异原理培育新品种，C正确；
D、基因工程培育能产干扰素的转基因牛，是利用了基因重组，属于选择育种，D错误．
故选：C．
高中生物中常见的育种方法：
1、诱变育种：（mutation breeding; selection by mutation）在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。诱变育种是指用物理、化学因素诱导动植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株/个体，进而培育成新的品种或种质的育种方法。它是继选择育种和杂交育种之后发展起来的一项现代育种技术。
2、杂种优势育种：作物和家畜生产能力和强健性等一些对人类有利的性状，通过利用提高杂种优势，来对栽培作物和饲养动物的杂种进行育种称为杂种优势育种。由于杂种优势并不是牢固的，所以一般必须通过杂交来制备杂种。因此在杂种优势育种中，具备优良组合能力的亲本品种的培育，选定它们的组合，以及有效的杂种生产方法等就成为主要的课题。在杂交中，除人工杂交外，可以有效地利用雄性不育、自交不亲和性及雌性系等方法。根据亲本的组合方法，可以分成品种间杂交、自交系间杂交（单杂交、三系杂交、双杂交、多系杂交）品种和自交系之间的杂交（顶交）几种。美国的玉米，日本的蚕等都是利用杂种优势育种取得成果的代表性例子。
3、基因工程育种：随着 DNA的内部结构和遗传机制的秘密一点一点呈现在人们眼前，特别是当人们了解到遗传密码是由 RNA转录表达的以后，生物学家不再仅仅满足于探索、提示生物遗传的秘密，而是开始跃跃欲试，设想在分子的水平上去干预生物的遗传特性。如果将一种生物的 DNA中的某个遗传密码片断连接到另外一种生物的DNA链上去，将DNA重新组织一下，就可以按照人类的愿望，设计出新的遗传物质并创造出新的生物类型，这与过去培育生物繁殖后代的传统做法完全不同。这种做法就像技术科学的工程设计，按照人类的需要把这种生物的这个“基因”与那种生物的那个“基因”重新“施工”，“组装”成新的基因组合，创造出新的生物。这种完全按照人的意愿，由重新组装基因到新生物产生的生物科学技术，就称为“基因工程”，或者说是“遗传工程”。
4、单倍体育种：单倍体育种（haploid breeding）是植物育种手段之一。即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数。单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体。
5、多倍体育种：多倍体（polyploid）是指由受精卵发育而来并且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。多倍体育种（polyploid breeding）利用人工诱变或自然变异等，通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料，用以选育符合人们需要的优良品种。
6、细胞融合：细胞融合(cell fusion)，细胞遗传学名词，是在自发或人工诱导下，两个不同基型的细胞或原生质体融合形成一个杂种细胞。基本过程包括细胞融合形成异核体(heterokaryon)、异核体通过细胞有丝分裂进行核融合、最终形成单核的杂种细胞。细胞融合可作为一种实验方法被广泛适用于单克隆抗体的制备，膜蛋白的研究。
7、核移植：核移植是将供体细胞核移入去核的卵母细胞中，使后者不经精子穿透等有性过程即可被激活、分裂并发育，让核供体的基因得到完全复制。培养一段时间后，在把发育中的卵母细胞移植到人或动物体内的方法。核移植的细胞来源主要分为：供体细胞来源和受体细胞的来源两种。核移植主要用于细胞移植和异种器官移植，细胞移植可以治疗由于细胞功能缺陷所引起的各种疾病。
关于“基因工程育种的实例”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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