网上科普有关“人教版八年级物理上册知识点总结”话题很是火热，小编也是针对人教版八年级物理上册知识点总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。下面给大家带来一些关于人教版 八年级 物理上册知识点 总结 ，希望对大家有所帮助。

人教版八年级物理上册知识点总结1

第一章 机械运动

一、长度和时间的测量

1.长度的单位：

在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，

其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m;1dm=0.1m;

换算关系：1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。

2.测量长度的常用工具：

刻度尺。

刻度尺的使用 方法 ：

① 注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;

② 测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端;

③ 读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

3.时间的单位：

国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。

时间的单位还有小时(h)、分(min)。

换算关系：1h=60min 1min=60s。

4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。

误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述

1.机械运动：

物理学中把物体位置变化叫做机械运动。

2.参照物：

在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1.比较物体运动快慢的方法：

在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法

物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法

2.速度：

路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。

速度的单位：

国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，

换算关系：1m/s=3.6km/h。

计算公式：

v=ts

其中：s——路程——米(m);或千米(km)

t——时间——秒(s);或小时(h)

v——速度——米/秒(m/s);或千米/小时(km/h)

v=ts，变形可得：s=vt，t=vs。

四、测量平均速度

1.测量原理：平均速度计算公式v=ts。

人教版八年级物理上册知识点总结2

第二章 声现象

一、声音的产生与传播

1.声的产生：

声是由物体的振动产生的。

说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。

2.声的传播：

(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真空中传播;

(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关(声音可以在固体、液体、气体中传播，且V固>V液>V气)，还跟介质的温度有关(温度越高，声速越大);

(3)声音以波的形式向四面八方传播;

(4)声音在空气中传播的速度约为340m/s;

(5)声音可以传递信息和能量。

3.回声：

人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S 或人与障碍物的距离至少为17m.

4.百米赛跑：

终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记0.294S(约为0.3S)。

5.人类怎样听到声音：

外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。

非神经性耳聋——鼓膜或听小骨损坏——可以治愈

6.耳聋

神经性耳聋——听觉神经损坏——不易治愈。

7.骨传导及实例：

声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉,科学上把这样传导方式叫做骨传导。

骨传导实例：音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。

8.双耳效应：

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。

二、声音的特性

1.频率：

每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。

2.超声波和次声波：

高于20000HZ的声音叫做超声波,低于20HZ的声音叫做次声波;

大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波;蝙蝠可以发出超声波。

3.人耳听觉范围：

20HZ---20000HZ

4.音调：

(1)频率越大，音调越高;

(2)长而粗的弦，发声的音调低;

(3)短而细的弦，发声的音调高;

(4)绷紧的弦，发声的音调高;

(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调;小孩的音调高于成人的音调。

“这首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如银铃”都是描述音调的。

5.响度：

(1)振幅越大,响度越大;

(2)距声源越近,响度越大。

“震耳欲聋”、“高声呼叫”、“低声细语”、“声如洪钟”、“引吭高歌”、“请勿高声喧哗”、“不敢高声语、恐惊天上人”、“曲高和寡”都是描述响度的。

6.音色：

不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同;“闻其声，知其人”、“悦耳动听”描述的是音色。

作用：用来辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏。

三、声的利用

1.声音传递信息的实例：

(1)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;

(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓;

(3)医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况;

(4)医生用B超为孕妇作常规检查;

(5)古代雾中航行的水手通过回声能够判断悬崖的距离;

(6)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫;

(7)利用声呐探测海底深度和鱼群位置。

2.声音传递能量的实例：

(1)声波可以用来清洗钟表等精细机械;

(2)外科医生可以利用超声波振动出去人体内的结石。

3.超声波的应用：

(1)声呐;(定向性好，传播距离远。)

(2)B超;(方向性好，穿透能力强。)

(3)超声波测速器。(易于获得较为集中的声能。)

四、噪声的危害与控制

1.噪声：

从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动产生的;

从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。

2.分贝：

人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB;

为了保护听力，声音不能超过90dB;

为了保证工作和学习，声音不能超过70dB;

为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

3.噪声的控制：

(1) 防止噪声的产生 或 消声 或 在声源处减弱;

(2) 阻断噪声的传播 或 吸声 或 在传播过程中减弱;

(3) 防止噪声进入耳朵 或 隔声 或 在人耳处减弱。

人教版八年级物理上册知识点总结3

第三章 物态变化

一、温度

1.温度：

物体的冷热程度叫做温度。

2.温度计制作原理：

温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

3.摄氏温度的规定：

把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。

4.温度计使用方法：

(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁;

(2)待温度计示数稳定后再读数;

(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表 面相 平。

二、熔化和凝固

1.熔化：

物质由固态变成液态的过程叫做熔化。

2.熔化的条件：

到达熔点，继续吸热。

3.凝固：

物质由液态变成固态的过程叫做凝固。

4.凝固条件：

达到凝固点，继续放热。

三、汽化和液化

1.汽化：

物质由液态变成气态的过程叫做汽化。

2.汽化现象：

洒在地上的水变干了;

3.汽化的两种方式：

沸腾和蒸发是汽化的两种方式。

4.沸腾和蒸发的异同

5.影响蒸发的因素：

(1)液体的温度

(2)液体的表面积

(3)液体表面的空气流速

6.液化：

物质由气态变成液态的过程叫做液化。

7.液化现象：

雾的形成;露的形成;夏天冰糕冒白气。

四、升华和凝华

1.升华：

物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。

2.升华现象：

衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了;冬天，室外冰冻的衣服干了

3.凝华：

物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。

4.凝华现象：

霜的形成;窗玻璃上的“冰花”;树枝上的“雾凇”

5.吸热与放热：

熔化吸热、凝固放热;

汽化吸热、液化放热;

升华吸热、凝华放热。

人教版八年级物理上册知识点总结4

第四章 光现象

一、光的直线传播

1.光源：

能够自行发光，且正在发光的物体。

2.光源分类：

自然光源和人造光源。

3.光的直线传播:

在同种均匀物质中,光沿直线传播。

4.光线：

为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。不是真实存在的。

5.光的直线传播实例：

(1)小孔成像;

(2)影子的形成;

(3)日食和月食的形成;

(4)激光引导掘进方向;

(5)排队看齐;

(6) 射击 瞄准

(7)立竿见影。

6.小孔成像特点：

(1)所成的像是倒立的实像;

(2)所成的像与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。

(3)当物体与小孔的距离不变时，光屏离小孔越远，像越大。(光屏离小孔越近，像越小);

当光屏与小孔的距离不变时，物体离小孔越远，像越小。(物体离小孔越近，像越大)

7.影子的形成：

因为光沿着直线传播，且光不能穿过不透明的物体，所以光照射到不透明物体上，在物体的另一侧会有一个光照不到的区域，这就是影子。

8.判断月食：

太阳、地球、月亮位于同一条直线上，且地球在中间。

9.判断日食：

太阳、月亮、地球位于同一条直线上，且月亮在中间。

10.光速：

光在真空中传播的速度为3.0×108m/s。

11.光年：

常用于天文学中，是一个非常大的距离单位，它等于光在一年内传播的距离，1光年=9.46×1012Km。

二、光的反射

1.法线：

垂直于镜面的直线叫做法线。

2.入射角：

入射光线与法线的夹角叫做入射角

3.反射角：

反射光线与法线的夹角叫做反射角。

4.反射定律：

(1)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线位于同一个平面内;

(2)反射光线、入射光线分居法线的两侧;

(3)反射角等于入射角。

5.反射的分类：

反射有两种，一是镜面反射，一是漫反射。漫反射也遵守光的反射定律。

6.光路可逆性：

在反射现象中光路是可逆的。

三、平面镜成像

1.探究平面镜成像

在探究平面镜成像的实验中，在桌上竖立一块玻璃当做平面镜，平面镜前面放一支点燃的蜡烛，平面镜后面放一支未点燃的同样的蜡烛。移动蜡烛，直到从前面看上去也像点燃的一样，这就是烛焰的像。通过观察可知，像与烛焰的大小相等;像与烛焰的连线跟镜面垂直，像到镜面的距离等于实物到镜面的距离。

2.面镜分类

平面镜

面镜 凹面镜

球面镜

凸面镜

3.球面镜对光线的作用

凹面镜对光线有会聚作用

凸面镜对光线有发散作用

4.球面镜的应用

凹面镜：太阳灶、反射式天文望远镜;

凸面镜：汽车后视镜、街头拐弯处的反光镜、手电筒的反光装置。

5.平面镜成像规律：

平面镜所成像的大小与物体的大小相等，物和像到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。

平面镜所成的像与物关于镜面对称

平面镜所成的像是经光的反射形成的正立的虚像。

四、光的折射

1.光的折射：

光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折。这种想象叫做光的折射。

2. 光的折射现象：

潭清疑水浅、海市蜃楼。

3.光的折射规律：

(1)光折射时，折射光线、入射光线和法线在同一个平面内;

(2)折射光线、入射光线分居法线两侧;

(3)入射角增大时，折射角也增大(入射角减小时，折射角也减小);

(4)光从速度较快的介质斜射入速度较慢的介质中时，折射光线靠近法线(折射角小于入射角);

(5)光从速度较慢的介质斜射入速度较快的介质中时，折射光线远离法线(折射角大于入射角)

特例：光从空气斜射入水、冰、玻璃或其他介质中时折射光线靠近法线。(折射角小于入射角)

特例：光从水、冰、玻璃或其他介质斜射入空气中时折射光线远离法线。(折射角大于入射角)

五、光的色散

1.色散：

太阳光经三棱镜折射后在白屏上依次得到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色彩带

2.色光的三原色：

红、绿、蓝。

3.颜料的三原色：

品红、黄、青。

4.物体的颜色：

透明物体的颜色由通过它的色光决定。无色透明物体的颜色能让所有的光都透过。

不透明物体的颜色由它反射的色光决定。白色不透明的物体能反射所有颜色的光;黑色不透明的物体能吸收所有颜色的光。

5.光谱：

把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。

6.天空呈蓝色的原因：

大气对阳光中波长较短的蓝光散射较多。

7.傍晚太阳发红的原因：

傍晚的阳光要穿过厚厚的大气层，蓝光、紫光大部分被散射掉了，剩下红光、橙光射入我们的眼睛。

8.雾灯选择**的原因：

人眼对**光敏感度较高，且黄光不易被空气散射，有较强的穿透作用，能让更远的人看到。

9.红外线的应用：

(1)红外线夜视仪;

(2)红外线遥感。

10.紫外线的应用：

(1)杀菌;

(2)防伪;

(3)有助于人体合成维生素D。

11.紫外线的危害：

过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。

人教版八年级物理上册知识点总结相关 文章 ：

★ 新人教版八年级物理上册知识点总结

★ 初二物理上册知识点总结归纳

★ 初二物理上册知识点必背总结

★ 八年级物理上册的知识点

★ 物理八年级上册知识点

★ 初二物理力的知识点总结

★ 最新人教版八年级物理上册

★ 八年级上册物理机械运动知识点整理

★ 八年级上册物理思维导图

★ 初二物理上册知识点(第三章)

初二物理上册知识点大全

　初中物理是义务教育的基础学科，一般从初二开始开设这门课程，教学时间为两年。一般也是中考的必考科目。旨在培养学生的理科思维，对身边的物理常识有定性的认识。以下是我为大家整理的初中物理知识点总结大全相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　初中物理基本概念概要1

　一、测量

　⒈长度L：主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。

　⒉时间t：主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。1时=3600秒，1秒=1000毫秒。

　⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克; 测量工具：秤;实验室用托盘天平。

　二、机械运动

　⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。

　参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

　⒉匀速直线运动：

　①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。

　②公式： 1米/秒=3.6千米/时。

　三、力

　⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。

　力的单位：牛顿(N)。测量力的仪器：测力器;实验室使用弹簧秤。

　力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

　物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

　⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

　力的图示，要作标度;力的示意图，不作标度。

　⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。

　重力和质量关系：G=mg m=G/g

　g=9.8牛/千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。

　重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。

　⒋二力平衡条件：作用在同一物体;两力大小相等，方向相反;作用在一直线上。

　物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。

　物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。

　⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同;

　方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。

　⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

　滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦

　7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。

　四、密度

　⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。

　公式： m=ρV 国际单位：千克/米3 ，常用单位：克/厘米3，

　关系：1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;

　读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。

　⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。

　面积单位换算：

　1厘米2=1×10-4米2，

　1毫米2=1×10-6米2。

　五、压强

　⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

　压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛(N)。

　压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。

　压强单位：牛/米2;专门名称：帕斯卡(Pa)

　公式： F=PS S：受力面积，两物体接触的公共部分;单位：米2。

　改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强;②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。

　⒉液体内部压强：测量液体内部压强：使用液体压强计(U型管压强计)。

　产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强;由于液体流动性，对器壁产生压强。

　规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h，液面到液体某点的竖直高度。]

　公式：P=ρgh h：单位：米; ρ：千克/米3; g=9.8牛/千克。

　⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家)。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。

　1个标准大气压=76厘米水银柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高

　测定大气压的仪器：气压计(水银气压计、盒式气压计)。

　大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。

　六、浮力

　1.浮力及产生原因：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上;原因：液体对物体的上、下压力差。

　2.阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

　即F浮=G液排=ρ液gV排。 (V排表示物体排开液体的体积)

　3.浮力计算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下压力差

　4.当物体漂浮时：F浮=G物 且 ρ物<ρ液 当物体悬浮时：F浮=G物 且 ρ物=ρ液

　当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物<ρ液>ρ液

　七、简单机械

　⒈杠杆平衡条件：F1l1=F2l2。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离

　通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。

　定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。

　动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。

　⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力;②物体在力方向上通过距离。W=FS 功的单位：焦耳

　3.功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。

　W=Pt P的单位：瓦特; W的单位：焦耳; t的单位：秒。

　八、光

　⒈光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。

　光在真空中的速度最大为3×108米/秒=3×105千米/秒

　⒉光的反射定律:一面二侧三等大。入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。

　平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。

　⒊光的折射现象和规律： 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。

　凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律：一面二侧三随大四空大。

　⒋凸透镜成像规律：[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像]

　物距u 像距v 像的性质 光路图 应用

　u>2f f倒缩小实 照相机

　f2f 倒放大实 幻灯机

　u放大正虚 放大镜

　⒌凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。

　九、热学：

　⒈温度t：表示物体的冷热程度。是一个状态量。

　常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。

　温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。

　⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。是过程量

　热传递的方式：传导(热沿着物体传递)、对流(靠液体或气体的流动实现热传递)和辐射(高温物体直接向外发射出热)三种。

　⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。

　影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。

　⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。

　比热容是物质的特性之一，单位：焦/(千克℃) 常见物质中水的比热容最大。

　C水=4.2×103焦/(千克℃) 读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。

　物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。

　⒌热量计算：Q放=cm⊿t降 Q吸=cm⊿t升

　Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm

　6.内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳

　物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大;温度降低内能减小。

　改变物体内能的方法：做功和热传递(对改变物体内能是等效的)

　7.能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。

　十、电路

　⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。 电路有通路、断路(开路)、电源和用电器短路等现象。

　⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。

　绝缘体在一定条件下可以转化为导体。

　⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。

　把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。

　十一、电流定律

　⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。

　电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 Q=It

　电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。

　测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。

　⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(V)。

　测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路(用电器、电源)两端，并考虑量程适合。

　⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。

　电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。

　导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同(1∶1)。 导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同(1:1)

　⒋欧姆定律：公式：I=U/R U=IR R=U/I

　导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。

　导体电阻R=U/I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。

　⒌串联电路特点：

　① I=I1=I2 ② U=U1+U2 ③ R=R1+R2 ④ U1/R1=U2/R2

　电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。

　例题：一只标有“6V、3W”电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光?

　解：由于P=3瓦，U=6伏

　∴I=P/U=3瓦/6伏=0.5安

　由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻R2 如右图，

　因此U2=U-U1=8伏-6伏=2伏

　∴R2=U2/I=2伏/0.5安=4欧。答：(略)

　⒍并联电路特点：

　①U=U1=U2 ②I=I1+I2 ③1/R=1/R1+1/R2 或 ④I1R1=I2R2

　电阻不同的两导体并联：电阻较大的通过的电流较小，通过电流较大的导体电阻小。

　例：如图R2=6欧,K断开时安培表的示数为0.4安，K闭合时，A表示数为1.2安。求：①R1阻值 ②电源电压 ③总电阻

初二物理下册知识点总结

以下是 考 网为大家整理的关于初二物理上册知识点大全的文章，供大家学习参考！

第一章 机械运动

一、长度、时间及其测量

1.长度测量的基本工具是： ，常见的单位是： ;测量时间的基本工具是： ，常见的单位是： 。

2.正确使用刻度尺：(1)选：根据测量要求，选择适当 及 的尺子;观察零刻度线是否 ;(2)放：刻度尺要与被测物 ;刻度线紧贴被测物;零刻线与被测一端对齐;(3)看：视线正对刻度尺刻线，不要斜视;(4)读：读数时要 到 ;(5)记：记录测量结果要有 、 和 。

3.为使测量结果更加准确，刻度尺读书时应估读到 的下一位。

4. 与 之间的差异叫误差。误差只能 ，不能 。减小误差的方法有： 和 。

二、运动的描述

1.物理学里把物体 叫做机械运动。

2.我们在研究物体运动时，说物体正在运动还是静止，要看是以另外哪个物体做为标准，这个被选作标准的物体叫 。我们一般选择 为参照物。

3.宇宙中的一切物体都在不停的 ，所以运动是的 。同一物体是运动还是静止，跟选择的 有关，这就是运动和静止的 。

三、运动的快慢

1.速度是表示物体 的物理量.速度大小、方向都不变的运动是最简单的机械运动，叫做 。

2.匀速直线运动中，速度等于运动物体在 内通过的 。计算方法是：速度= ;公式是 = 。速度的单位是 、 。换算关系是： = 。

3.速度大小变化、方向不变的运动叫变速直线运动。在变速运动中，v= 求出的是 速度。

四、测量平均速度

1.实验原理是 ;实验器材：斜面、小车、金属片、 、 。

第一章 声现象

一、声音的产生与传播

1.声音是由物体的_________产生的。一切发声的物体都在_________，_________停止，_________也停止。

2. 声音的传播需要_______，以_________的形式。声音在_________传播得最快，_________其次，_________最慢;_________不能传声。

3. 声音在__________内传播的距离叫做声速。公式：声速=_________。声速不仅跟________有关，还跟________有关。15°C时空气中的声速是__________。

二、我们怎样听到声音

1.人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起________振动，这种振动经过_________及其他组织传给___________，_______再把信号传给大脑，这样人就听到声音了。声音通过__________、__________也能传到听觉神经，引起听觉，叫骨传导。

2.人耳感知声音的途径有：____________和_______________。

三、声音的特征

1. 声音的三个特征是____________、___________和___________。

2、声音的音调是由_______决定的，________越快，发 出的音调越高。我们听到的较刺耳的声音音调较________。一般小孩声音的音调比大人的音调________;女人声音的音调比男人的音调_________。

3、声音的响度是由________决定的。发声体的__________越大，产生声音的响度越大。响度还跟__________有关系。

4、我们能分辨出不同的人及不同的乐器发出的声音的依据是_________。_________是指声音的品质，它是由发声体的_________、_________以及_________决定。

5、物理学中用每秒内振动的次数——_________来描述物体振动的快慢，单位为_________，简称________，符号为______________。

6、人的听觉上限的频率是_______Hz，人们把高于这个频率的声波叫做_______;人的 听觉下限的频率是________Hz，人们把低于这个频率的声波叫做________。

四、噪声的危害和控制

1.所谓噪声有两层含义：(1)从物理学角度看，噪声是指_______ ________________

________________。(2)从环境保护的角度看，凡是妨碍人们_________、_________

和 的声音，以及对人们_______________________的声音，都属于噪声。

2.人们以________为单位来表示声音强弱的等级。______dB是人刚能听到的最微弱的声音;__________dB是较为理想的安静环境(保证休息和睡眠);______dB会干扰谈话，影响工作效率(保证工作和学习);长期生活在______dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病(保护听力);如果突然暴露在高达130dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。

3.声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：___________________---______________

__________---___________________。控制噪声要从这三个方面着手：防止噪声_______(消声)---_______________(______声)---_________________(_____声)。

五、声的利用

1.声音可以传递__________，还可以传递__________。

2.声波在传播过程中遇到障碍物会被反射回来的现象叫__________。人耳能够分辨出原声和__________的条件是：反射回来的声音到 达人耳比原声晚__________以上，所以声源到障碍物的距离至少__________m，人耳才能分辨出。

新 课 标 第 一 网

第二章 光现象

一、光的传播

1、光源是能够发光的物体。如：__________、__________、__________。我们能看见

光源是由于它发出的光进入了我们的__________。钻石、月亮、镜子_________(“是”或“不是”)光源，因为它们是反射__________而发光的。

2、光在_________________介质中沿__________传播。常见的实例有：______________、__________________、__________________、__________________。

3、光在真空的传播速度是最 的，物理学中用字母 表示，大小等于 m/s。

在计算中，真空或空气中的光速取 m/s。

4、光年是 单位，它等于光在________内传播的____ ____。

二、光的反射

1、光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生________。

我们能看见不发光的物体，是因为___________________________。

2、在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在____________内;反射光线、入射光线 两侧; 等于 。这就是光的反射定律。在反射现象中，光路是________。

3、平行的入射光线照射到平滑的表面上，反射光线也是__________的，这种反射叫_________。平行的入射光线照射到粗糙不平的表面上，反射光线射向_________;这种反射叫________;黑板的“反光”现象属于_________，我们能从不同角度看到黑板上的字属于_________。它们都遵守_____________。

三、平面镜成像

1、 平面镜成像规律：像与物的 。像到平面镜的距离 ，像与物的连线跟镜面 。物体在平面镜里成的像是 像。

2、物理学中把能呈现在光屏上的像称为 像，例如：_________、_________不能在光屏上呈现，只能用眼睛子直接看到像称成为 像，例如：_________、_________。

3、平面镜的作用有：(1)_________;(2)___________________________。凸面镜对

光线起 作用。在实际生活中应用的有 ;凹面镜对光线起

作用。在实际中的应用有 。

四、光的折射

1.一束光从空气斜射入水面时，光的________方向发生了改变，有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的________，还有一部分光进入水中，这种现象叫做光的________。在同种不均匀介质中也会有光的________现象。

2.当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在________;折射光线和入射光线分居________两侧，折射角________入射角，入射角增大时，折射角_______;光线垂直射向介质分界面时，传播方向_______;在折射现象中，光路是________(选填“可逆”或“不可逆”)的。

3.光从空气斜射入其他透明介质中时，折射角________入射角;光从其他透明介质斜射入空气中时，折射角________入射角。

五、光的色散

1.太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是_________________________________________。这种现象叫____________。

2._______、________、________三种色光混合能产生各种色彩。人们把这三种色光叫做________________.小华的调色板上如果有_______、________、________三种颜色的颜料，他也能通过颜料混合画出各种色彩的图画，这三种颜色叫颜料的_______，这说明色光的混合规律跟颜料的混合规律是_______(选填“相同”或“不同”)的。

4.不透明体的颜色是由它______的色光决定的，如我们看到的红纸，是由于红纸______太阳光中的__________，而其他种类的色光都被红纸吸收.

5.透明物体的颜色是由__________它的色光决定的，如我们看到的红玻璃，是由于红玻璃让太阳光中的________通过，而其他种类的色光被红玻璃吸收.

六、看不见的光

1、太阳光经过三棱镜后分解为_______________________________七种不同颜色的光，形成光谱。光谱上的各种色光是可见光，在可见光的两侧，还有不可见光，其中在红光之外且靠近红光的是____________，在紫光之外且靠近紫光的是_____________，它们都是不可见光。

2、夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的__________比它们强，人们根据这个原理制成了__________________，可以用在步枪的瞄准器上。红外线还可以用来进行__________。

3、紫外线也是一种看不见的光，紫外线能杀死__________(比如，医院的手术室、病房里，用它来__________);紫外线能使荧光物质________(比如_________)，适当的紫外线照射有助于____________________________________________，过量的紫外线照射对人体______________，轻则__________，重则___________。

4、天然紫外线的重要来源是_______，地球周围大气层上部的_______可吸收紫外线，使得眼光中的紫外线大部分不能到达地面，但目前_______正在受到空调、冰箱里逸出的_______等物质的破坏，出现了“空洞”。

5、 大气对光的散射有一个特点：波长________的光容易被散射，波长_______的光不

容易被散射。天空是蓝色的，这是因为大气对阳光中波长_______的______散射得较多。大雾弥漫时，汽车必须开亮雾灯才能保证安全。汽车雾灯用的是_________。

第三章 透镜及其应 用

一、透镜

1.近视眼镜和远视眼镜的镜片都是__________。________________________的透镜叫凸透镜.它对光线具有____________作用，又叫会聚透镜。

2.________________________的透镜叫凹透镜.它对光线具有____________作用，又叫发散透镜.

3.透镜上通过两个球心的直线叫__________，简称__________。在这根直线上有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫__________。

4.跟凸透镜的主光轴平行的光，通过透镜后将____________一点，这个点叫焦点.焦点到光心的距离叫____________;一般用字母“f”表示.凸透镜有两个实焦点。

二、生活中的透镜

1.照相机的镜头相当于___________。它利用了___________透镜成_________、_________的__________的原理.照相时，物体离镜头比较________。

2.投影仪的主要结构有：__________和____________。它是利 用凸透镜成_________、_________的_________像的原理，投影仪中的平面镜的作用是___________________

_______________________。使用投影仪时，物体离投影仪比较_____________。

3.放大镜就是一个___________。它利用了凸透镜成________、_________的像的原理.

4.实像是________________________________会聚而成的，所以物体和实像位于凸透镜的___________。平面镜和放大镜所成的像都是___________，物体和虚像位于凸透镜的_____________。

三、探究凸透镜成像的规律

1.物体到透镜的距离简称为__________，用符号__________表示.像距是指_____

____________________，用符号__________表示.

2.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，必须把蜡烛、光屏分别置于凸透镜两侧，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的__________大致在__________。

3.凸透镜成像规律：

(1)物距大于2倍焦距时(u>2f)，凸透镜成_________、_________的_________像.此时的应用是_________。

(2)物距等于2倍焦距时(u=2f)，凸透镜成_________、_________的_________像.

(3)物体到凸透镜的距离大于1倍焦距而小于2倍焦距时 (f

(4) 当物体到凸透镜的距离等于焦距时(u=f)凸透镜__________像.

(5)当物体到凸透镜的距离小于焦距时(u

4、若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因有：①烛焰在焦点____________;②烛焰在_____________________;③_______________________;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在____________，光具座的光屏无法移到该位置.

四、眼睛和眼镜

1.眼睛好像一架__________，__________和__________的共同作用相当于__________，__________相当于光屏，来自物体的光会聚在视网膜上，形成__________、__________的__________像.

2.近视眼只能看清________的物体。产生近视眼的原因：由于晶状体_________，折光能力太_______或者眼球在前后方向_______，将光会聚在视网膜________;需要在眼睛前放一个__________透镜来矫正.近视镜片 的度数是_________数(填“正”或“负”).

3.远视眼只能看清________的物体。产生远视眼的原因：由于晶状体_________，折光能力太_______或者眼球在前后方向_______，将光会聚在视网膜________;需要在眼睛前放一个__________透镜来矫正。远视镜片的度数是_________数(填“正”或“负”).

五、显微镜和望远镜

1. 一般的放大镜，放大的倍数有限，要想看清楚动植物的细胞等非常小的物体，就要使用_________。它镜筒的两端各有一组透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做_________，靠近被观察物体的凸透镜叫做_________。来自被观察物体的光经过物镜后成一个_________的_________像，道理就像_________的镜头成像一样.目镜的作用则像一个普通的_________镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

2.天文爱好者使用__________来观察天体。有一种望远镜也是由两组__________组成的。靠近眼睛的叫做__________，靠近被观测物体的叫做__________。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成________像，目镜的作用相当于一个__________，用来把这个像__________。

3.人眼能不能看清楚一个物体，物体对我们眼睛所成的视角的大小十分重要.视角是被观察的物体的两端对眼睛的瞳孔所张的夹角，视角越 大 ，看物体越清楚.看的物体越 大 。

第四章 物态变化

一、温度计

1、物体的 叫温度。要准确判断和测量温度，要使用 。

2、常用的温度计是根据液体 规律来测量温度的。里面的液体有的用 ，有的用 ，有的用 。

3、温度计上的字母C或℃表示的是 温度。它把一个标准大气压下

的温度规定为零摄氏度，用 表示; 的温度规定为100摄氏度，用 表示。0℃和100℃之间平均分成100等份，每一等份代表 。

4、用实验室用温度计测物体温度的步骤：首先要估计被测物体的温度，选择合适的温度计，然后看清它的 和 。 使用时要注意：(1)温度计的玻璃泡 被测液体中，不要碰到 和 。(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数 后再读数。(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的 相平。

5、体温计用于测量 。量程为： 。它的结构比较特殊，玻璃泡和直玻璃管之间有很细的 。温度计离开人体后，细管处的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然显示人的体温。但是，每次使用前要拿着体温计把水银 。体温计的一侧做成棱柱状，起到 的作用.

二、熔化和凝固

1.__________、__________、__________是物质存在的三种状态;它们在一定条件下可以____________。

2.物质从 态变成 态的现象叫做熔化，晶体熔化时的温度叫 。物质从 态变成 态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫 。

3.固体分为___________和___________两类.它们的重要区别是___________有一定的熔点，而___________没有一定的熔点.同种物质的熔点和凝固点是 (选填“相同”或“不相同”)。

4.晶体有:___________________(举例);非晶体有：___ ______________(举例)。

5.熔化要________热，凝固要_________热。但是晶体在熔化过程中，温度________，凝固过程中，温度会___________;非晶体在熔化或凝固的过程中温度_______(选填“变化”或“不变化”)。

6.下列图像分别表示的是：

A图是___________体的___________(选填“熔化”或“凝固”)图。

B图是___________体的___________(选填“熔化”或“凝固”)图。

C图是___________体的___________(选填“熔化”或“凝固”)图。

D图是___________体的___________(选填“熔化”或“凝固”)图。

三、汽化和液化

1.物质从 态变成 态的现象叫做汽化，汽化的两种方式是 和 。物质从 态变成 态的现象叫做液化，液化的两种方式是 (比如液化石油气、打火机)和 (比如高温水蒸气遇到冷的物体液化)。

2.蒸发要___________热，使液体和周围物体温度_________，有___________作用。影响蒸发快慢的因素有___________、 、___________________。

3.沸腾时液体温度变化规律是______________________________。沸腾的条件是①________________;②_________________。气压越低，沸点越_______。

四、升华和凝华

1.物质从 态变成 态的现象叫做升华，升华要 热。

2.物质从 态变成 态的现象叫做凝华，凝华要 热。

第六章 质量与密度

一、质量

1.物体所含物质的多少叫 ，用 表示。单位是 ，符号 。测量工具是 。质量是物体本身的一种 ，不随 、 、 、 的改变而改变。

3.天平使用的注意事项：被测物体不能超过天平的 。向盘中加减砝码要用 。不能用手接触砝码，不能把砝码弄 、弄 。潮湿的物体和化学药品 直接放到天平的盘中。测量过程中 (选填“能”或“不能”)调节平衡螺母。

4.托盘天平的使用方法：(1)放：把天平放在 上.(2)拨：把游码拨到标尺左端的 处.(3)调：调节横梁两端的 ，使指针指在分度盘的 处.(4)测：把被测物体放在 里，用 按 的顺序依次向 添加砝码.若天平仍不平衡，再调节在标尺上 的位置，使天平平衡.(5)读：右盘里 的总质量加上 在标尺上所对应的刻度值，就等于左盘里物体的质量.(6)收：测量完毕，应把物体取下，用 把砝码放回盒内。(移动游码相当于在 。)

二、密度

1.同一种物质的质量与它的体积成 ，同种物质的质量和体积的比值( )是 的;(由于气体总是能充满它所能达到的任何空间，所以气体的密度会改变)。不同物质其质量与体积的比值( )一般 。

2.密度：(1)概念：单位 某种物质的 .(2)公式：密度= 。ρ= .(3)国际单位为 。常用单位有 。1g/cm3 = kg/m3。

3.常温常压下水的密度是 。物理意义是

。密度大小与物质的种类、状态 关，受到温度的影响，但与质量、体积 关.

三、测量物质的密度

1.量筒：用来测定 的仪器. (1)测液体的体积：读数时视线应与量筒内液体的 相平.选用量筒时应尽量选择量程和分度值 的，可以提高精确度，减小测量 .(2)测固体的体积：利用“ ”可以间接地测出不规则固体的体积。

2.测量液体和固体的密度的实验原理：ρ= 。即：用 测出物质的质量，再用量 筒测出物质的 .代入公式即可求出物质的密度.若求的是质量，则公式是： ;若求的是体积，则公式是： 。

3.若用排水法测量密度比水小的固体的体积，可采用针压法和重物下坠法.用细针把物体压进水里的时候可以忽略针的体积;重物下坠法是先测量一个密度比较大的重物的体积V1，然后通过细线用重物拉着被测物体浸入水中，测得总体积为V2，最后得出密度为 。

4.测量液体密度的步骤：(1)用天平称出烧杯和液体的总质量ml; (2)把烧杯里的液体倒入量筒中一部分，读出液体的体积V2; (3)用天平称出剩余的液体和烧杯的总质量m2，最后得出密度为 。

四、密度与社会生活

1.密度与温度：一定质量的气体受热后体积 ，密度 .一般固体和液体也遵循 的规律，可见，温度能够改变物质的 。

2.水的反常膨胀：在4℃时水的密度 ，在0℃至4℃之间，水的密度随温度的下降而 。水结冰时质量 ，密度 ，体积 。

初二物理下册知识点总结1

　一、电路

　电流的形成:电荷的定向移动形成电流。(任何电荷的定向移动都会形成电流)。

　电流的方向:从电源正极流向负极。

　电源:能提供持续电流(或电压)的装置。

　电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能，发电机则由机械能转化为电能。

　有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。

　导体:容易导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,盐水溶液等。

　绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。

　电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成。

　电路有三种状态:

　(1)通路:接通的电路叫通路;

　(2)开路:断开的电路叫开路;

　(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

　电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。

　串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联。(任意处断开,电流都会消失)

　并联:把元件并列地连接起来,叫并联。(各个支路是互不影响的)

　二、电流

　国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安(A),1安培=103毫安=106微安。

　测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:

　①电流表要串联在电路中;

　②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;

　③被测电流不要超过电流表的量程;

　④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

　实验室中常用的电流表有两个量程:

　①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;

　②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安。

　三、电压

　电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。

　国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV)。1千伏=103伏=106毫伏。

　测量电压的仪表是:电压表,使用规则:

　①电压表要并联在电路中;

　②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;

　③被测电压不要超过电压表的量程;

　实验室常用电压表有两个量程:

　①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;

　②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.

　熟记的电压值:

　①1节干电池的电压1.5伏;

　②1节铅蓄电池电压是2伏;

　③家庭照明电压为220伏;

　④安全电压是:不高于36伏;

　⑤工业电压380伏。

　四、电阻

　电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用

　(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小)。

　国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。

　决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关)。

　20xx年7月3日星期六滑动变阻器:

　原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。

　作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。

　铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A。

　正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至最大的地方。

　初二物理下册知识点总结2

　第一部分：声现象及物态变化

　(一)声现象

　1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的.振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。

　2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声

　(1)声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声

　(2)声间在不同介质中传播速度不同

　3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声

　(1)区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

　(2)低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

　(3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运

　4、音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。

　5、响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关

　6、音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色

　7、噪声及来源

　从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。

　8、声音等级的划分

　人们用分贝来划分声音的等级，30db—40db是较理想的安静环境，超过50db就会影响睡眠，70db以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db以上的噪声环境中，会影响听力。

　9、噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱

　(二)物态变化

　1温度：物体的冷热程度叫温度

　2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。

　3温度计

　(1)原理：液体的热胀冷缩的性质制成的

　(2)构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体

　(3)使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值

　4、使用温度计做到以下三点

　①温度计与待测物体充分接触

　②待示数稳定后再读数

　③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触

　5、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别

　构造、量程、分度值、用法

　体温计：玻璃泡上方有缩口，35—42℃、0.1℃

　①离开人体读数

　②用前需甩

　实验温度计：无—20—100℃、1℃，不能离开被测物读数，也不能甩

　寒暑表：无—30—50℃、1℃，同上

　6、熔化和凝固

　物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热

　物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热

　7、熔点和凝固点

　(1)固体分晶体和非晶体两类

　(2)熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点

　(3)凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点

　同一种物质的凝固点跟它的熔点相同

　8、物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热

　9、蒸发现象

　(1)定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象

　(2)影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢

　10、沸腾现象

　(1)定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象

　(2)液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量

　初二物理下册知识点总结3

　一、力

　1、定义：力是物体对物体的作用。单位：牛顿，简称：牛，符号是N。

　2、三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

　3、作用效果：

　①力可以改变物体的运动状态。

　②力可以使物体发生形变。

　二、弹力

　1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

　2、方向：跟形变的方向相反。

　3、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。

　三、重力

　1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

　2、大小：G=mg，g=9.8N/kg。

　3、方向：竖直向下。

　4、作用点：在物体的重心。

　四、牛顿第一定律和惯性

　1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

　2、惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关。

　3、力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因。

　五、二力平衡

　1、一个物体在两个力作用下，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。

　2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。

　六、摩擦力

　1、定义：相互接触的两个物体发生相对运动(趋势)时，在接触面产生一种阻碍相对运动(趋势)的力叫摩擦力。方向：与物体相对运动趋势方向相反。

　2、产生的条件：

　①两物接触并挤压;

　②接触面粗糙;

　③将要发生或已经发生相对运动。

　3、决定摩擦力大小的因素：物体间的压力大小和接触面的粗糙程度。摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。

　4、(1)增大摩擦的方法：

　①增大压力;

　②增大接触面的粗糙程度;

　③变滚动为滑动。

　(2)减小摩擦的方法：

　①减少压力;

　②减小接触面的粗糙程度;

　③变滑动为滚动;④加润滑油。

　七、压强

　1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。

　2、压强是表示压力作用效果，它的大小与压力大小和受力面积有关。

　3、压强的公式：

　单位：Pa。1Pa=lN/m2。

　4、(1)增大压强的方法：

　①增大压力：

　②减小受力面积。

　(2)减小压强的方法：

　①减小压力：

　②增大受力面积。

　5、液体压强由液体重力产生，大小与液体密度和液体深度有关，液体压强公式：p=ρgh。连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

　6、大气压是由空气重力产生，马德堡半球实验证明了大气压强存在，大气压的测量—托里拆利实验，P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。

　7、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

　八、浮力

　1、定义：一切浸入液体(气体)的物体，都受到液体(气体)对它竖直向上的托力。方向：竖直向上的。

　2、产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差，F浮=F下-F上。

　3、阿基米德原理：浸在液体(气体)中的物体受到的浮力，浮力大小等于它排开的液体(气体)的重力。公式：xxxxxx。

　4、计算浮力方法有三种：

　(1)秤量法：F浮=G空重-F液示

　(2)平衡法：F浮=G物,即ρ液V排g=ρ物V物g(适合漂浮、悬浮)

　(3)阿基米德原理：

　(压力差法：F浮=F向上的压力—F向下的压力)。

　5、物体的浮沉条件：

　浮力与物体重力比较：

　F浮G，上浮③F浮=G，悬浮或漂浮

　九、功

　1、定义：力与力的方向上移动的距离的乘积。公式：W=Fs，单位：焦耳(J)。

　2、做功的两个必要因素：

　①是作用在物体上的力;

　②是物体在这个力的方向上通过的距离。

　3、不做功的三种情况：

　(1)有力无距离，如：推而不动;

　(2)有距离无力，如：人对抛出手的物体;

　(3)有力有距离，但是力垂直距离。如：提水而走。

　十、功率

　1、功率的意义：功率表示做功的快慢，就是在单位时间里做的功。

　2、功率的公式：

　①定义式P=W/t

　②推导式P=FV

　3、单位：瓦特，简称“瓦”，符号W;千瓦，符号kW。

　十一、动能

　1、定义：物体由于运动而具有的能叫动能。

　2、影响动能大小的因素：

　①物体的质量;

　②物体运动的速度。

　物体的质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就越大。

　十二、重力势能

　1、定义：物体由于被举高而具有的能叫重力势能。

　2、影响重力势能大小的因素：

　①物体的质量;

　②物体被举高的高度。物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。

　十三、弹性势能

　1、定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。

　2、影响弹性势能大小的因素：物体发生弹性形变的程度。物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就越大。

　3、动能和势能统称机械能。如果只有动能和势能之间的转化，尽管动能、势能的大小会变化，但是机械能的总和不变。

　十四、杠杆

　1、定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。

　2、杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：

　3、杠杆的应用：

　(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。

　(2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。

　(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费力。

　十五、滑轮

　1、定滑轮实质是一个等臂杠杆;特点：不能省力，但可以改变动力的方向。

　2、动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆;特点：能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。

　3、滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向，但是费距离。

　十六、机械效率

　1、有用功：使用机械时对人们有用的功叫有用功。

　2、额外功：使用机械时对人们没有用但又不得不做的功叫额外功。

　3、总功：使用机械时，人们对机械做的功叫总功，W总=FS=W有用+W额外。

　4、机械效率：有用功与总功的比值叫机械效率，η=W有用/W总。机械效率总是小于1。

　(1)用同一滑轮组(动滑轮重量相同)提升重量不同的物体，提升的重量越大，机械效率越高;

　(2)用不同滑轮组(动滑轮重量不同)提升重量相同的物体，动滑轮重量越大，机械效率越低;

　(3)用粗糙程度相同的斜面提升重量相同的物体，斜面越陡，机械效率越高。

关于“人教版八年级物理上册知识点总结”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！