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人教版三年级下册语文第21课《太阳》内容：这是篇科普短文，文章采用列数字、打比方、举例子等说明方法，介绍了和太阳有关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。使我们懂得了太阳的重要性，并激起我们去探索大自然奥秘的兴趣。写法：采用总述——分述——总述的结构，先总述了太阳远、热、大的特点，再分述太阳和人类的密切关系，最后总概太阳的重要性。
仿写三年级下册太阳，写月亮的传说曰记怎么写
1、没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。（牛顿）生活中充满神奇的科学奥秘，人们总喜欢问个为什么，并力求找到答案。
2、猜想和事实之间的关系：猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法验证。
3、酒精灯火焰分三层：外焰、内焰和焰心。外焰温度最高，焰心温度最低。使用酒精灯的注意事项：（1）点燃酒精灯时，不得倾斜灯体引火，要从侧面点燃。（2）物体应放在外焰加热。（3）熄灭时不能用口吹，应用灯帽盖灭。盖灭后再提起灯帽重新盖上，防止下次使用时无法打开。
4、距今大约2.3亿年到6500万年的时候，恐龙大量繁殖，称霸地球的时间长达1.65亿年之久。然而，庞大的恐龙家族却神秘地灭绝了，而且是在它的极盛时期。恐龙生存需要的条件有：充足的食物、适宜的温度、充分的氧气和没有致命伤害的物质。
5、环境突变是恐龙灭绝的直接原因，造成地球环境突变的因素主要包括：彗星撞击地球，火山活动，气温骤变，流行疾病，强辐射等。
6、蜘蛛走在网上不粘脚是因为脚上可能有一种特殊的油。水总是从上向下流是因为地球有吸引力。用纸杯能把水烧开是因为纸杯把热量传递给了水。用火烧空纸杯会燃着是因为纸杯里没有水，加热就会达到纸杯燃烧的温度。
7、水结冰后会把杯子撑破是因为水结冰后体积会变大。杯子竖直扣入水底，塞在杯中的纸团不会湿是因为杯中有空气，气压压着水不会进入杯中。灰尘和树叶会跟着急速行驶的汽车跑是因为带动了空气的流动，后面和两侧的空气来补充形成了风，吹动了灰尘和树叶。
8、喜马拉雅山是因为地壳板块运动形成的。关于月球的形成原因科学家的猜想有：俘获假说、地月共生、同一尘埃凝成等。
9、空气的流动形成了风。风的特点是看不见流动的。风是在空气有气温差别的条件下形成的，热地方的空气轻，压力小；冷地方的空气重，压力大。风是一种自然现象，是一种取之不尽、用之不竭、无污染、不花钱的天然环保能源，同时又能给人们带来灾难。春天是个多风的季节。
10、纸风车能帮助我们找到风，制作纸风车的工具和材料有剪刀、纸、大头针、带橡皮的铅笔等。加大风力、减小风叶、调整迎风角度、减小摩擦力可以使纸风车转的更快。
11、风的两个基本观察项目是风向和风力。气象上把风吹来的方向确定为风向。风的力量叫风力，风的速度越快风力就越大，人们把风力从小到大划分为0级到12级。龙卷风是一种风力极强而范围不大的旋风。气象台一般用风向标测量风的方向，用风力计测量风的大小。12、怎样感受风的力量（和方向）？观察仪器可以帮助我们更准确地测量风力和风向。（1）通过皮肤直接感受。（2）通过观察被风吹动的物体来感受。
13、风级歌：一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级小树随风摆，六级举伞有困难，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一二级陆上很少见。
14、人们利用风的方式有哪些？人们利用风推动风车发电、提水、磨面，推动帆船行驶，让降落伞带人缓慢降落，制作玩具风车等。
15、风会给人类带来哪些危害？台风、龙卷风可以吹倒树木、吹毁房屋、破坏庄稼等，造成巨大损失。
我喜欢那宁静而神秘的星空，它给了我多少美妙的遐思啊。当我仰头望天的时候，我会觉得自己进入了一个奇幻的境界……
我爱星空，即使在那冬夜，我也愿意走出家门，有星星相伴，就不觉得寒冷。我回忆着学过的天文知识，让大自然为我做一次最生动的讲解。瞧，南天上那三颗不太亮的星星整齐地排列着，是猎户星座腰间的三颗星吗？我仔细地搜寻着，在它们的左右方，各有两颗亮星，那是猎人肩上的两颗星吗？嗬，又有两颗亮星进入了我的视线，正在猎人腿脚的位置上！猎户星座光辉灿烂，高悬南天，多像一个左手持盾牌，右手举大棒，腰间挂宝剑的威武猎人啊！“猎人”左下方那颗最亮的星星是天狼星，属于大犬座。还有右上方的金牛座，组成了有趣的画面：“猎人”正带着“猎狗”，追捕着一头被激怒的 “金牛”，好一幅星空狩猎图！
夏夜的星空更是令人心驰神往。沐浴着清凉的夜风，仰望着满天的繁星，那是多么惬意的享受！宝石般的星星镶嵌在天幕上，调皮地眨着眼睛，似乎在欣赏着人间美景，或许此时它们也正与我遥遥相望？你看，有的星星像顽皮的孩子，一会儿跑到这，一会儿跑到那，甚至一下子不见了踪影！你再看，“天鹅座”多像一只展翅飞翔的天鹅，是急着去和小伙伴相会吗？“天蝎座”多像一只高举双螯，翘起尾巴的大蝎子，它要对谁发起进攻？那把精致的大提琴是“天琴座”，仿佛正托夜风传来若有若无的天籁之音，还有那隔岸相望的“牛郎织女”，他们至今还在苦苦地相思吗？那星光交辉的银河，真的是一条不可逾越的“河”吗？
哦，神秘的星空，你给了我多少浪漫的遐思啊！我多想化作一颗小小的星辰，和数也数不清的伙伴们一起，在诗意的夜空做那甜美的梦……
一点通面对广阔无垠而又变幻莫测的夜空，每个人都有过无穷的遐思和美妙的想象。用笔描出那神秘的仙境，或是写出那神奇的故事，一定能打动人。那么，究竟怎样才能写好本次习作呢？
一.大胆拓宽思维，富有创造力地想象。你可以仰望着星空，任思绪飞扬，想象月亮为什么会有阴晴圆缺，星星为什么会时多时少，想象天上是不是和人间一样发生着许多故事……本文小作者则是重点写出了星座带给自己的遐思，既融入了理性的天文知识，又加入了不少生动而富有趣味的感性故事。
二.自主选材，突出积极美好的主题。这篇习作给了同学们较大的发挥空间，每一个人都可能编出不一样的故事，设计出有创意的内容。夜空是美妙的，我们的文章也要有美好的主题，体现那种朦胧、和谐的气氛。
三.营造诗意，调动多种手法使文字富有美感。夜空本身就极具神秘曼妙的意境，那就需要我们用唯美的语言来营造与它相协调的氛围。本文小作者最后就幻想自己成为一颗星星，在甜美的梦中完成了诗意的升华。
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