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文林镇辖区有水产、羊业、兽医、养猪、果业、野生动物保护、农机安全技术、卫生、奶业、生猪运销等10个协会。

1、仁寿县水产协会于1995年成立，现有7个分会，拥有887人，水产养殖大户120户，会员分布于以县城为中心的2乡5镇，在水产协会的带动下，我县水产业得到迅猛发展，2005年全县水产品总量达2.61万吨，渔业产值超过2.35亿元，渔民人均收入7329元，连续4年渔业为农民人均增加收入10元，水产业已成为农村经济发展的支柱产业。

2、仁寿县猪业协会成立于2004年11月，下辖15个养猪业分会，正式注册会员286人；会员分布于全县60个乡镇246个村，是仁寿县养猪业的龙头专业合作组织。比较著名的会员单位有仁寿县明辉养殖场、仁寿县益农种养殖场、仁寿县种猪场、禄加102厂DLY猪养殖协会、仁寿县顺大养殖场、仁寿县华立养殖场、仁寿县晓明养猪场、仁寿县慈航仔猪营销协会等。

3、仁寿县奶业协会成立于2004年9月，下辖16个单位会员，有32个个人会员，是仁寿县奶业的龙头专业性合作组织。比较著名的会员单位有眉山大业育种生物工程有限责任公司、仁寿达尔能乳业有限公司、仁寿县国成奶牛场、仁寿县成富奶牛场等。

4、仁寿县羊业协会成立于2004年9月，下辖25个养羊业分会，正式注册会员122人，联系会员5600人；会员分布于全县60个乡镇，75个村，是仁寿县养羊业的龙头专业合作组织。比较著名的会员单位有仁寿县富民羊业有限责任公司、仁寿县羊业股份合作协会、仁理事长：刘国民寿县黑龙滩镇羊业股份合作协会、仁寿县景贤乡羊业股份合作协会、仁寿县文宫镇羊业协会、仁寿县钢铁羊业协会等。

5、仁寿县野生动物保护协会于1990年12月成立，它是由野生动物保护管理、科研教育、驯养繁殖和广大野生动物爱好者组成的群众团体，是一个野生动物保护组织，现有会员44人。其宗旨是推动仁寿野生动物保护事业的发展，为保护、拯救濒危、珍惜动物作出贡献。其主要任务是，组织会员贯彻国家保护野生动物的方针、法令，开展拯救和保护野生动物的宣传教育，开展保护野生动物的科学研究，提供经营管理野生动物资源的技术业务咨询，筹募保护野生动物的资金，与其他自然保护组织和机构建立联系，参与对外合作交流。

6、仁寿县水果协会成立于2003年8月，由水果科技人员、水果重点乡镇、水果业主、水果产销、水果农资企业等组成的专业技术协会。协会现有35个分会，注册会员380户，联系会员5080户，拥有技术人员60人，其中高级职称2人，中级职称30人，初级职称28人，并聘请省级科研单位技术顾问3名。

记者从市统计局获悉，经过严格的定量评价考核，2008年度全市经济综合实力20强乡镇出炉，仁寿县文林镇排名全市第一。　据了解，乡镇经济综合实力排名一年一次。评选主要包括发展规模、发展水平、发展结构、发展速度、发展效益、和谐社会等六方面41项具体指标。指标侧重在经济发展和社会发展方面。评选过程是各乡镇年初上报上年度各项具体指标，区县统计局逐一核查，市上进行抽查。经过初评，对排名前30名的乡镇，市上逐一实地核查后，重新排位。

在全市127个乡镇中，仁寿县文林镇在2008年度的经济综合实力排名第一。这是文林镇第一次获得第一。在具体指标中，尤为突出的是，文林镇GDP达25亿元，乡镇工业增加值12亿元，乡镇第三产业增加值7.5亿元，全社会固定资产投资19亿元，社会消费品零售总额30亿元，乡镇工业入库税金7965万元。二三产业占GDP比重95.2%。人均GDP达21269元。

20强乡镇中，东坡区有6个：象耳镇、修文镇、松江镇、太和镇、思蒙镇、永寿镇，所占比例是各区县中最高的。

2010计算机社会实践调研报告

商贸学院是以经管类专业为主的二级学院，学院下设会计系、贸易系、物流系、公共数学部及学院办公室。学院目前拥有会计、投资理财、国际贸易、国际商务、物流管理、报关与国际货运等六个高职（专科）专业，同时还承担以宁波大学名义招生、颁发宁波大学毕业文凭和学位证书的财务会计教育（职教师资）本科专业学生的培养任务。目前在校学生数2400余人，其中本科生300人。此外，商贸学院还作为浙江省高职师资培训中心承担职业教育师资培训任务。

学院拥有一支中青年相结合，学历和职称结构比较合理的高素质教师队伍。现有教职工48人，其中专任教师38人，副高职称 9人，占23%，讲师20人，占52.6%，助教及见习期教师9人，占24.4%；“双师型”教师19人，占50%；35岁以下青年教师20人，其中具有硕士学位以上（包括在读）有15人，占75%。

学院重视实践教学，拥有及在建的有会计手工及电算化模拟实验室、物流模拟实验室等7个现代化实验室，并在大型物流公司、会计软件公司、会计师事务所等多家企业建立实习实训基地，为学院的专业实践教学提供了一个相当好的平台，培养了学生的实践能力、创新能力和创业精神，使学生更适应社会对复合型人才的要求。

学院重视学生的考证工作，已经开办的职业资格证书培训有外贸单证员、报检员、助理物流师、助理营销师、高级信用管理员、助理电子商务师、电子商务师、助理商务职业经理人、会计电算化、统计员等十余个。学院与宁波大学成教学院合作举办专升本学历教育项目，满足学生提升学历，增强就业竞争力的需求。

学院倡导“产学研”结合的办学模式，与企业合作创办“2+1”班，与政府部门、企业合作成立研究所，与宁波市人民政府发展研究中心合作成立的“现代服务业发展研究所”是迄今为止宁波市唯一一所由高职院校和政府部门合作成立的研究所。 信息学院以理工科特色见长，师资力量雄厚，下设三个系三个研究所。学院目前拥有计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、楼宇智能化工程技术、电子商务、计算机信息管理、数控技术、机电一体化技术和汽车检测与维修技术等九个高职（专科）专业，同时还承担以宁波大学名义招生、颁发宁波大学毕业文凭和学位证书的计算机科学与技术（职教师资）本科专业学生的培养任务。目前在校生数1800余名。

学院现有教职工44人，其中专任教师32人，教师中具有正、副高级职称7人，中级职称16人，具有硕士及以上学位19人，双师型20人。学院聘用10多名企业中极富实践经验的高级工程师作为兼职教授。

学院始终坚持产学研结合，突出技术型、技能型人才培养，大力推广“订单式”、“2+1”、“1+1.5+0.5”等培养方式，实现人才培养模式的多样化。学院的校企合作办学新模式，在同类学校中独具特色，走在了浙江省乃至中国高职教育的前列。目前，学院已与浙大软件学院宁波分院、浙大方圆公司、杭州威隆公司、宁波迈思特公司、宁波中发公司、宁波兰尔达公司、宁波金网公司、宁波博锐公司和宁波黄泰实业有限公司等多家实力雄厚的IT企业和现代制造业企业签约，实行校企联合培养高职学生。“2+1”是指学生前两年在校本部进行理论基础知识的学习，第三年的模块课程进入企业教学并顶岗实习。同时，学院还与省、市二十多家企业达成协议，使这些企业成为学院学生的专业实习实训基地，为教学中实习实训提供了有力保证，也为学生的就业创造了优越条件。

2006年在省教育厅对宁波城市职业技术学院新专业评估中，宁波城市职业技术学院的楼宇智能化工程技术专业被评为省级优秀专业。

2005年5月，宁波城市职业技术学院学生参加浙江省“舜宇杯”第二届大学生程序设计竞赛获得一个银奖、一个铜奖的好成绩，包括浙江大学、浙江工业大学、宁波大学在内的省内50多所高校的183支代表队参加了此项比赛。 体育学院是宁波城市职业技术学院的二级学院，下设社会体育系和公共体育教学部。学院以招收社会体育专业为主，培养具有社会体育的基础理论、知识技能，能在体育领域从事体育经营管理、保健康复、体育休闲与旅游、社会体育指导等方面的工作，具备现代体育组织管理、咨询指导、经营开发、保健康复、体育休闲与旅游等方面知识和能力的高技术应用型、管理型专门人才。同时，学院还培养各级各类体育俱乐部教练员和体育专业项目的裁判员。

学院拥有一支年龄，学历和职称结构比较合理的高素质教师队伍。现有专任教师10人，教授兼硕士生导师1人，副教授3人，讲师1人，助教5人，其中国家级裁判2人；“双师型”教师2人。学院聘请宁波大学体育学院教授以及企业的经理为兼职教授，还聘请了国际木球总会会长翁明辉先生、国际奥委会副主席魏纪中先生为名誉教授。

学院有标准田径场1个，足球场1个，篮球场8个，排球场4个，网球场2个，木球场1个，综合体育馆一座，其中，有篮球馆、排球馆、艺术体操馆、武术馆、跆拳道馆、乒乓球馆、羽毛球馆、健身房等。

体育管理学、体育产业概论、体育市场营销学、社会体育学、企业管理、体育保健学、体育导游学、田径、武术、篮球、排球、足球、健美操、网球、乒乓球、羽毛球等。 艺术学院由原宁波大学职业技术教育学院美术系改建而成，自1994年建系至今十余年的办学过程中积累了丰富而有特色的办学经验，并取得了丰硕的成果，特别是艺术设计的教学尤为突出，学生创作的作品在国内重要的设计竞赛中频频获奖，在国内已形成了一定的影响。

学院下设三个系：视觉艺术设计系、空间环境艺术设计系、数字媒体艺术设计系。艺术学院拥有一支以中高级职称为主、结构合理的教师队伍，现有专、兼任教师36人。其中具有高级职称教师 7人，中级职称教师19人，博士生1人；有双师型教师14人。具有较强的科研水平、丰富的教学经验和专业应用能力，并具有相当丰富的社会实践经验，部分教师在国际、国内的多类比赛中获得诸多奖项。学院教学设备先进、教学手段新颖，配有图书资料室、计算机辅助设计实验室、专业工作室、工作作坊、专业展厅，并与社会相关企业建立了二十余个专业实习基地。 环境学院是宁波城市职业技术学院下属的二级学院，在宁波大学职教学院园林系基础上组建而成，院部位于风景秀丽的AAAAA级旅游区----宁波溪口国家级风景区，是宁波城市职业技术学院的独立校区。

环境学院占地面积420 亩，其中校园235亩，实习林场185亩。建有教学大楼、图书馆、实验实训大楼、礼堂、食堂、学生宿舍、教工宿舍等，总建筑面积25000平方米。拥有完备的教学设施和标准田径运动场。学校布局合理。

环境学院现有专任教师20名，其中具有高级职称的教师6名；博士4名、硕士10名；双师型教师8名，形成了较为合理的教师队伍。

环境学院下设风景园林系、环境工程系，现有园林技术、园艺技术、建筑装饰工程技术、环境艺术设计、园林工程技术、建筑工程技术等六个高职专科专业。设有国家级“林业行业特有工种职业技能鉴定站”，是宁波市首批“高技术人才培训基地”和国家教育部、建设部“建筑类紧缺型人才示范性培养基地”。

环境学院园林类专业是浙江省设立较早、影响较大高职专业之一，自1993年开始，即与加拿大合作试办高中后职业技术教育（现称为高等职业教育），已为中国培养了一大批合格的园林建设人才。

建筑装饰工程技术、建筑工程技术专业是国家紧缺型人才培养专业，为毕业生创造了广阔的就业前景。

为了更好地给学生提供进一步学习提高的机会，学院设有北京林业大学函授站，可为园林类专业同学在大专学习期间参加“专升本”学习提供便利。

学院紧紧围绕职业教育特点，在专业建设和教学实践中坚持“以就业为导向，以能力为基础”，注重教学、科研、社会服务的紧密结合，为社会培养一批高素质的高技术应用型人才。

学院坚持“以学生为本”的教育理念，高度重视学生的专业能力培养和思想品德教育，在“教育、管理、指导、服务”等方面有机结合，努力为学生提供良好的学习、工作和生活环境。

你好！~O(∩_∩)O~

一、活动名称：

计算机专业就业的调研

二、活动背景:

随着社会的发展，计算机对社会影响越来越大。但是目前，几乎所有的高校都办了计算机专业，计算机人才趋于饱和。根据教育咨询研究机构麦克思发布的《2010年中国大学生就业报告》，显示计算机专业就业率持续降低，毕业生就业状况亮起了红灯。一方面是一些高校培养的学生找不到合适的岗位，另一方面企业却发愁招不到好的技术人才。对我们专业的学生就业将是一个重大挑战。

三、指导思想:

在新的世纪，随着改革开放的不断深入，社会竞争在不断加剧。于此同时，对人才的标准也有了更深层次的定义。作为当代大学生除了掌握知识外还应该培养各方面的能力及提高自身素质。十七大报告阐述了新时期党的教育方针，指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”党的十七大确定的党的教育方针的核心就是培养全面发展的人才。各高等学校也以培养“以天下为己任，具有创新精神的人”为目标，全面贯彻党的教育方针，为造就21世纪知识、能力、素质协调发展，具有创新精神的高素质创造型人才而努力。计算机专业就业调研以学生健康、全面发展为根本，以学生优良的思想道德品质，良好的学习方法、习惯和健康的情感、态度、价值观的培养，学生综合能力的全面发展为出发点，不仅能拓展学生知识面，而且能多方面培养大学生的创新思维和解决实际问题能力，对于培养应用型创新人才，全面提高人才培养质量有着十分重要的意义。

四、活动主题：

此次暑期实践活动以浙江省计算机专业学生及相关企业人员和领导为对象，通过向学生、学校领导以及企业相关负责人进行问卷调查以及访谈形式，获取相关数据进行研究，全面了解计算机专业学生对本专业就业前景及压力的了解程度和看法提议，企业对计算机人才的需求和学校对未来人才培养方案的看法，从而分析浙江省计算机专业大学生的现状及其存在的问题，并提出相应建议，反馈给学校和省教育厅。希望通过我们的调研，能够为学校和教育厅对于这方面在未来的改革发展中提供有力的意见，同时有效地提高计算机专业大学生制定职业生涯规划的能力，让他们从中受益，有利于成为快速适应社会就业压力的优秀人才。

五、活动目的：

1．通过采访、问卷形式，从三点一线的角度全面了解当代大学生、学校有关领导以及企业相关负责人对现在计算机专业人员就业的看法，并对其作出一个客观分析。

2．希望通过我们的宣传增加计算机专业大学生就业的认识，让他们能够在激烈的社会竞争中更好的走下去；同时通过相关媒体的报道，让计算机专业在社会上有更广的认同。

3．通过计算机专业就业的调研，将调研分析结果及其他一些信息集中反馈给教育厅以及学校，为教育厅和学校对计算机专业提出调整和优化建议，使计算机专业学生更加符合企业人才需求，更有利于对大学生自身潜力的开发。

4．让每一个成员都得到应有锻炼，增强自身能力和团队协作能力，了解并服务社会。

六、调查对象：

l 在校大学生（了解他们对计算机就业方面的了解程度，参与度与看法提议）

l 计算机专业毕业工作的大学生（了解他们对本专业就业的了解，以及看法提议）

l 学校相关领导（了解他们对计算机专业的支持度和看法，现存方案）

l 企业相关招聘负责人（了解他们的计算机人才招聘要求，对计算机竞赛的注重程度和了解程度，以及对计算机专业的看法提议）

七、活动时间

7月4日——7月17日

八、活动地点

杭州各高校与企业所在地点

九、活动宣传

1.网络：

(1) 网上博客

本团队将申请搜狐网博客，用于互联网的宣传。活动中，本团队将及时的把我们的前、中、后期的工作及成果展示在博客上，以便外界及时了解信息。

(2) 人人网、QQ、校内

本团队将充分利用便捷的互联网信息传递方式在我们的好友及家人中进行宣传，充分发动人脉对本团队的活动进行宣传。

2.调查问卷

问卷有纸质版（1500份）和电子版，我们会在杭州各高校里发放纸质稿问卷和电子版问卷，在省内其他高校采用电子版问卷的调查。

3.横幅

活动前期主要在浙江工商大学进行横幅展示，随着活动的进行将移至我们的活动地点。

4.统一服饰

为方便统一规划，准备帽子和团队证

5.媒体

活动前期联系媒体，活动中期交涉媒体，活动后期递交新闻稿予以成果展示。

十、前期准备工作

1．确认团队，推选出负责人，分成四组，组长由负责人成员担任，找指导老师

2．确认研究课题，团队成员找相关资料，开会决定出课题研究的大致方向以及预期效果

3．成员熟悉并在指导老师的指导下，团队协作完成策划书

4．外联及新闻媒体的联系

5．各个学校相关负责人，企业相关负责人，学科竞赛获奖者的联系和访谈时间的确认

6．设计调查问卷（文稿版，电子版），访谈问题的设计

7．博客，人人网等平台的建设

8．开始着手发放电子版的调查问卷

9．帽子等活动必需用品的购买

10．访谈路线的确认和人员的安排与分配

11．防暑物品及相关药品的准备

12．开动员大会，分配任务及强调安全注意事项

十一、活动流程

1．7月4日:动员大会及人员安排

2．7月5日-7月7日（8:00-11:00，14:00-17:00）

2.1 8点之前到达指定地点，熟悉环境。

2.2 传单发放并向高校学生了解对计算机专业从业的了解。（以不浪费一份传单、问卷为目标，充分利用好每一份资料）

2.3 发放及回收问卷，并随机对高校计算机专业学生进行采访。

3. 7月8、9日（9:00-11：00，14:30-17:00）

走访各高校相关领导或老师，并做好记录工作。

4． 7月10日-7月11日（9:00-11：00，14:30-17:00）

采访杭州市相关企业人员对计算机专业就业的看法。

5．7月12——14日，调查问卷的整理，数据的统计与分析，访谈资料的整理与分析，完成调研报告的撰写

6．7月15--16日，成果向各高校和教育厅的反馈，向报社投稿

备注：

1．18:00前所有成员返回学校

2.每天活动结束每个小组写一份当天总结（包括小组成员对当天活动效果的看法，遇到问题的反思，及其他所感所想），连同当天回收的问卷一起交给组长

3．组长组员和对当天资料（小组活动总结、问卷调查结果）进行统计并整理后向总负责人汇报。

4．外出活动结束时由组长将现有回收资料进行统计、整理向总负责人汇报后，当晚由总负责人主持一个活动小结会议，所有团队成员都需参与。（会上所有成员都需针对自身在已完成的工作中出现的问题进行一次个人发言（3mins），然后由主负责人对活动中出现的问题进行分析并提出解决办法，同时重申安全问题。）

十二、人员安排

指导老师 柴春来

负 责 人 蒋鼎南 杨阳 潘泽萍 唐邦林

甲 组 蒋鼎南 王潮 王佳蕙 项光智

乙 组 王少洪 董 杰 付 瑾 杨

阳

丙 组 胡志殷 潘泽萍 盛明辉 孙美德 夏彬

丁 组 郑 黎 张熙睿 方少臣 唐邦林

（注：下划线为组长）

十五、活动可行性分析

活动可行性报告:

经过认真的考虑和讨论,我们的方案可行性较高,我们主要分析了安全,经费,宣传几个方面的可行性:

安全:

1. 我们的前段实践地点是杭州市区,治安较好,对我们队员的

人身安全较有保障。

2. 出于安全等多方面的考虑,我们在杭州的住宿场所定在学校宿舍,较为安全。

3. 我们出行都以公交车为主,相对其他交通方式而言较为安全,且便于管理,可行性大。

4. 本次活动不存在长途行程,成员的安全比较有保障。

5. 活动期间天气较为炎热,可能出现中暑等身体不适现象,但我们带上了足够的避暑用品及药物。

6. 活动前我们会先熟悉活动现场，将因为不熟悉活动现场而导致意外的可能性尽量降低。

7. 活动前后我们都非常重视安全问题，每一次开会都会将安全问题作为一项不容忽略的会议内容。

综上所述,我们队员的安全还是很有保障的,尽管如此,我们仍不能掉以轻心。

经费:

1. 我们杭州时期的活动住宿地点为学校宿舍，省去了一大笔经费。

2. 我们出行乘坐公交车，车费较少。

3. 活动期间，为了突显活动主题，队中成员都奉行勤俭节约的原则，在保证身体健康的前提下，尽可能地省吃俭用。

综上所述，我们活动经费较少，故可行性很大。

宣传：

1．横幅、旗帜、海报、传单、问卷的制作，困难都不大。

2．联系媒体方面，因为缺乏类似经验也没有相关的社会关系，

可能比较困难。

3．这次社会实践活动，贴近社会热点，具有比较大的社会意

义和社会影响力，容易引起媒体关注。

本次活动的形式和内容会弥补我们在社会接触上的不足，也相信我们宣传部的同学能发扬不怕碰壁的精神，努力将宣传工作做到最好。

我们的实践地点主要集中于杭州包括各大高校和部分企业，队员都比较熟悉地理位置并且每个人都有一定的把握能力，便于活动的开展和进行。

十六、活动会注意事项

安全隐患：

1.由于活动期间天气较炎热,可能会出现中暑等身体不适。

2.杭州市区车流量较大,可能发生交通事故。

3. 如今不法分子猖獗，可能会发生贵重物品的丢失或被盗。

4.由于团队缺乏实践经验,可能会对某些状况处理不当,造成

某些不必要的纠纷。

安全对策:

1.带上足够的消暑药品及避暑物品,如:帽子、太阳伞、防晒霜等.如情况较严重,及时送往医院治疗。

2.个人不脱离团队,大家一起行动.做到安全第一。

3.保护好自己的财务，将贵重物品随身携带。尽量避免发生财务丢失,尤其是在搭乘公交车和在人口流动数量较大的地方。

4.遇到状况须及时联系队员,大家商讨后解决。

5.活动活动过程中如有成员意外受伤，须即使送往就近医院进行治疗。

6.个人不得脱离团队一切行动听指挥，以团队意志为重，做到安全第一。

注:如出现重大事故,应立即停止活动,各位成员应采取及时的措施进行救护或求助。

十七、预计成果

1．通过问卷调查，了解各校学生对计算机专业就业的了解程度，了解各高校对计算机专业的重视程度及建议意见；通过问卷调查和走访的形式了解企业对计算机专业人才的需求。

2．通过博客，网络，报纸或其他媒体进行宣传，使计算机专业学生及人们对计算机专业就业的了解。

3．分析所得资料，通过讨论后得出一定的结论，将所得数据整理概括，提出计算机专业就业的建议，写成一篇较全面的调研报告。为教育厅和学校对计算机专业的教学提出调整和优化建议，更有利于对大学生自身潜力的开发及更好地就业。

4.．每一个成员都得到应有锻炼，增强自身能力，并深刻了解了计算机专业的就业前景及为将来就业做好充分准备。

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