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说起恐龙来，想必很多小朋友们都非常喜欢。
这个存在于史前世纪的地球“主人翁”，可以说是涵盖了绝大多数的生物形态。空中飞的有各种各样的翼龙，地上跑得有各种各样的食肉以及食草恐龙，就连水中都有棘龙生活，那时的地球，可以说是恐龙的地球。
恐龙之间的弱肉强食，以及生存之争，往往会因为它们的体型而显得更加规模宏大一些，这种场景虽然我们只能在影视节目中看到，但每每想起来，还是会让人心潮澎湃，向往不已。
不过恐龙虽然称霸一时，但还是抵不过岁月的变迁以及地壳的运动，最终能够给我们人类留下的，只有寥寥的化石，以及为数不多的生活痕迹。于是我们对恐龙的认识，就起源于想象。
而想象，不可避免的就会有种种“误解”。
天略童书出版的这套《孩子，我们对恐龙的认识真的错了》，其实就是一本因为认知水平差异，而产生的一个个的错误理解，以及如何把这些错误的观点再次改正的绘本。
比如“恐龙和我们中华神话中的神龙”的区别，在很早之前很多孩子包括有一些成年人，也有过恐龙和我们神话中的龙是同一种生物的误解。原因其实很简单，当时发现的恐龙的化石啊骨骼啊什么的，都是只鳞片爪的，很难根据这些已有的线索去推断出恐龙的整体形象。当然现在我们知道了，恐龙属于一个独立的物种，和我们传说中的龙根本就不一样；
比如“恐龙的尾巴到底是拖在地上的还是在半空中”的误解，有部分孩子认为恐龙的尾巴那么长，应该是拖在地上的。当然通过现在的研究发现，恐龙尾巴上的肌肉很发达，完全可以支持着尾巴一直在半空中，而且恐龙的尾巴还有一个很大的作用是维持身体的平衡，这样很多恐龙就能够利用下肢来行走了；
比如“恐龙身上都是鳞片还是有羽毛”的误解，这个开心爸爸自己都有误解，认为恐龙身上要不是鳞片，要不就是像犀牛一样是那种厚厚的皮肤。当然现在我们知道了，有一部分恐龙身上是有羽毛的，和我们的想象简直就是南辕北辙。等等等等，类似的因为认知而产生的误解，还有很多，在《孩子，我们对恐龙的认识真的错了》这本书中，都有相应的讲述。
通过这本书，我们完全能够帮助孩子形成一个正确的，完整地对恐龙的认知来。
事实上，我们通过对这本书的阅读，也不难看出作者的深意来。
误解并不可怕，相反，在我们 探索 未知事物时，误解更多的是一种让我们产生兴趣，并且能够持续研究下去的动力。而且误解后找到真相的过程，能够让我们对真相的理解更加深刻。
其实这本《孩子，我们对恐龙的认识真的错了》，与其说是一本纠正孩子对恐龙认识的绘本，还不如说是一本教给孩子如何研究未知事物的指南。
可以大胆想象小心求证，很快排除掉那些干扰选项，最终得到正确的结论；也可以是根据已知，主动而又积极地 探索 ，不怕犯错也不怕被别人嘲笑。
不管是哪一种方式，都是爸爸妈妈以及孩子，能够从这本书中学到的东西。
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